全通教育2021年营收722亿元拓宽课后延时服务和教师信息化本质训练服务
作者：华体会竞猜
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多知网4月24日音讯，全通教育(300359.SZ)日前发布2021年财报。2021年，全通教育营收7.22亿元，同比增加2.36%;归属于上市公司股东的净赢利840.01万元，同比下降83.21%;扣非净亏损764.76万元，上年同期净赢利为3446.42万元。
分职业来看，软件及信息服务事务营收7.18亿元，奉献总营收的99.43%，同比增加1.93%;其它事务营收413.85万元。
分产品来看，家校互动晋级事务营收1.38亿元，同比下降23.74%;教育信息化项目建造及运营事务营收1.68亿元，同比下降14.92%;持续教育事务营收4.11亿元，同比增加19.44%;立异及其它事务营收413.85万元，同比增加283.7%。
分区域来看，华南、华东、华北、西南、华中、西北、东北别离奉献营收的33.95%、29.71%、8.58%、10.28%、7.7%、8.93%、0.85%。
陈述期末，全通教育财物总额12.79亿元，较期初削减4.67%; 本期根本每股收益0.01元，较去年同期削减87.5%。
陈述称，全通教育成绩大幅下滑的原因首要是：受地方财政影响， 陈述期内应收账款的收回状况不抱负，信誉减值丢失金额同比增加1983.53万元;河北皇典、广西慧谷、上海闻曦等子公司的赢利达不到预期，其延聘专业安排对并购的子公司进行了减值测验，本年计提商誉减值2582.19万元。
陈述期内，其运营本钱5.02亿元，销售费用3124.58万元，同比增加25.56%;办理费用8508.32万元，同比下降9.12%;研制费用3402.98万元，同比下降10.52%。
全通教育致力于教育信息化及信息服务，以根底教育学段家校互动服务起步，事务逐渐展开至包含根底教育、家长教育及教师持续教育不同范畴，并经过子公司以校企协作、专业共建的方法探究拓宽学历职业教育范畴。
家校互动晋级事务是在根底运营商家校互动事务的根底上针对校园及家庭用户进行功用晋级，交融了 动力加智能校园、生长辅佐等增值事务，为根底教育阶段家庭供给孩子在校的根底信息服务和家长教育辅导。该事务采纳与根底运营商协作的运营方法，依托和教育途径海量用户根底，使用自有途径或第三方途径商进职事务推行运营。
持续教育事务专心于中小学教师的持续教育训练服务，为中小学教师在职持续教育训练供给系统的训练途径建造、课程内容开发和训练系统构建等服务。其全资子公司全通继教旗下全国中小学教师持续教育网(创建于2002年，为教育部第一批引荐的“国培方案”网络训练服务安排，采纳长途训练、面授训练及混合式训练方法面向全国中、小、幼教师及校(园)长等展开非学历训练。该事务首要采纳教育行政主管部门投标购买训练服务的方法进行展开。一起，全通继教旗下子公司坚持产教交融、协同育人的思路，以校企协作、专业共建的方法与各高职本专科院校展开学历职业教育服务相关事务。
教育信息化事务致力于打造To B端的才智教育云服务途径及教育信息化职业使用途径，别离为教育办理部门供给区域级才智教育解决方案以及为校园供给才智校园解决方案，一起为中国移动通讯集团供给全国、省级5G教育新式基建途径、和教育途径、互动学生卡途径及才智家校途径建造及运营支撑服务。现在中心产品已包含整个教育信息化使用范畴，为教育办理部门及校园供给一站式才智校园解决方案：包含互动学生卡、 才智幼教、才智安全途径、教育办理途径、教育办理途径、教育资源途径、才智家校途径、教育工作途径、 学生归纳本质点评途径、云阅卷评测产品、课程办理中心产品等。该事务采纳教育主管部门/校园/运营商投标购买软硬件或收购软件服务的运营方法。
2022年，其将坚持途径与服务运营竞争力，活跃寻求根底事务的转型方法。携手运营商一起推进教育产品优化及服务晋级，满意教师及家长在互联网即时通讯布景下、方法多样的新需求，进步用户满意度、忠诚度。 在“双减”方针推进过程中，其将以提早布局的“课后服务事务”作为要点事务，进步课后服务水平和质量。
2022年，全通继教将以进步根底教育教师本质为要务，持续为根底教育的各级教师训练行政主管部门供给完好的教师训练服务解决方案，包含训练方案设计、课程资源整合、途径支撑服务、训练安排办理等服务内容。并探究教师自主选学方法，持续为各学科各层次的教师人群供给主题课程包供给自主挑选;在掩盖教师训练全场景的技能产品研制工作中，将以产品优化以及智能化进步为工作要点，持续进步产品成熟度与智能化。持续深化产教交融，在新式专业建造和老专业使用转型上活跃探究，与职业龙头企业协作，结合区域经济展开趋势，以工业促教育，着力构建特征优势专业，推进专业集群式展开。将使用型人才培养区域经济相交融，将区域化、差异化的人才培养落到实处。
其将从职业方针引领动身，结合本身展开优势，进一步拓宽才智教育途径功用、丰厚途径资源和场景。供给全面的根据才智感知的环境与归纳信息服务途径，进步校园及教育主管部门智能化、科学化办理水平和决议计划功率，促进教师教育理念的更新、进步工作功率，以及学生的校园生活智能化体会。
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